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重大ニュースのこと

2011.12.27(Tue)

●日暮里校:田島    ●カテゴリー:

 師走も押しせまり、時期的に重大ニュース、いわゆる時事問題を学習している時期だと思います。世間でも「今年の重大ニュースは!」と注目されるのと同様、入試でも時事問題は何が出るのか?と噂される時期でもあります。
 この時期、特に保護者の皆様は「何が出る」「何が出そう」という言葉に敏感ですから、こちらとしても非常に言葉を選ばなければなりません。でも、ここは敢えて絞り込みます。
☆ 今年の重大ニュースの中心は...
 1 東日本大震災 震災自体よりも、それに伴うできごと
 2 世界遺産
 3 中国との問題

 もちろんこれ以外にも、北アフリカ情勢はどうなのだ、ヨーロッパの経済危機は出るのか、なでしこジャパンはどうなの、と疑問は多いと思います。
 上記3点以外の内容も重大ニュースの問題集などを用いて、アウトライン程度は知っておいた方がいいでしょう。時間があるのなら(そんな子はほとんどいないと思いますが)、いろいろな事件をしっかり学習してもいいと思います。
 ただ、やり過ぎは無意味です。たとえば、北アフリカ情勢(アラブの春)を学習しようとして、民主化運動のきっかけになったチュニジアやそれに続くエジプト、リビアなどの面積や人口、産業などを事細かにまとめてみても教養としてはいいのかもしれませんが、入試直前にやることではありません。
 ほとんどの学校では、時事問題の配点はそれほど多くありません。社会科本来の分野である地理・歴史・公民の学習を削ってまでやる必要はないはずです。

 では、出やすいと予想した3点を少しだけ掘り下げます。
 時事問題の傾向として、現在進行中の事件については出にくいといわれています。しかし、東日本大震災については触れてくる学校も多いのではないでしょうか。ただ、この震災(地震・津波・液状化等)自体は学習するというよりは、実体験として吸収しているお子さまがほとんどです。
 学習するならば、震災が「私たちの生活にどう影響してきているか」を考えるといいでしょう。原発事故から電力不足になりました。食料についてはどうでしょう。身近な生活の中で味わった不便さもいろいろあると思います。それを再確認してみてください。
 計画停電などが実施された後ぐらいに、エクタス日暮里校へあるテレビ番組の取材が入りました。子供たちの節電の意識についての取材でした。大人目線の節電とは別に、子どもたちの世界、意識の中でも節電に対する考えはいろいろあるんです。

 世界遺産については、今年登録された「小笠原諸島」「平泉-仏国土(浄土)を表す建築・庭園及び考古学的遺跡群」以外についても学習しておいた方がいいでしょう。たとえば、「原爆ドーム」に代表される負の遺産として「アウシュビッツ強制収容所」「ビキニ環礁の核実験場跡」なども関連させておくことが受験勉強です。
 日本の世界遺産について、登録名がやたらと長いものがあります。これを暗記する必要はあるのでしょうか。正式名称なので覚えられるであれば、きちんと暗記するべきだと思います。もし、無理ならば、中心になる言葉(たとえば法隆寺とか琉球王国とか)とそれぞれの場所を記憶してください。意識の高い小学生は、長い言葉だとかえって暗記する意欲が沸くようです。

 中国については、中国の経済成長から日本との貿易などにも触れてくるでしょうし、領土問題についても考えておきましょう。尖閣諸島について中国が強硬姿勢を崩さないのはどうしてでしょう。国境付近の海底資源問題も絡めて考えてみてください。

 今回は、一応の情報としてあげましたから、これに振り回されることのないようにお願いします。お子さまの手元にある重大ニュースの問題集などを学習する際の参考にしていただき、あくまでもお子さまの学習スケジュールを崩すことなく進めていくことが肝心です。

本年もお世話になりました。

2011.12.19(Mon)

●大宮校:白田    ●カテゴリー:

塾生の皆様、保護者の皆様、本年も大変お世話になりました。
来年も何卒よろしくお願い致します。

さて、年越しの際一般的に食される年越し蕎麦について、色々と調べてみました。
なぜ年越しにお蕎麦を食べる習慣になったのでしょうか。
最も一般的な説は「細く長く達者に暮らせることを願う」というものであるのは有名ですが、
もともと、江戸時代中期には月の末日に蕎麦を食べる「三十日蕎麦(みそかそば)」
という習慣があり、現代では大晦日のみにその習慣が残ったものと考えられているそうです。

年末に家族そろって食べることが多いことから、「末長く、そばにいたいから」
という説もあるそうですが、ちょっとした心温まるいいお話ですね。

大晦日はお正月の準備を終え、一晩中眠らずに年神様を迎える日。
この夜に早く寝ると皺が増えるとか白髪になるという言い伝えがある地方もあります。
夕食を普通に食べて、夜食として10~11時頃に食べてもいいし、
夕食代わりに年越しそばを食べてもいいでしょう。食べ方の決まりはありません。
かけそばでもざるそばでもOK。ただ、年を越してから食べるのは縁起が悪いと言われるので、 12時までに食べ終わることが大事なのだそうです。

年越し蕎麦も、これだけ深い慣わしなどがあるんですね。


来年度も皆様とそのご家族様のご多幸を、心からお祈りしております。
目からうろこの国語道場⑧

2011.12.16(Fri)

●エクタス事務局    ●カテゴリー:

「第7回の解答」

前回は、以下のような問題でした。

ものごとの最も盛んな時を表す言葉として「たけなわ」という言葉があります。それでは「宴(えん)たけなわ」と言う言い方と「宴もたけなわ」と言う言い方とでは、意味が異なるのでしょうか。「宴もたけなわ」という言い方には何か他に「たけなわ」なものがあるのでしょうか。

 

(解答)

当然多少なりと違いがあるから問題にしたのですね。皆さんはどのような違いを感じましたか。

「宴たけなわ」(客観)「宴もたけなわ」(主観)という違いがあるようです。

「宴たけなわ」は「宴」が「たけなわ」(最も盛んであるとき)を表しています。

「宴もたけなわ」の「も」には感動・強調の意味がこめられます。「盛り上がっているなあ」「こんな楽しい宴も今が最高潮で、もうじき終わりに近づくんだなあ」という感情がこめられているんですね。したがって別に「たけなわ」なものがあるわけではありません。

「宴もたけなわではございますが、そろそろ終わりに近づいてまいりました」などと司会者が話す話す導入に使われたりもします。

 

さて、いかがでしたでしょうか。

では今回の問題です。

 

敬語「いらっしゃる」をもとの敬語ではない言葉にもどし、その言葉を使って、意味の異なる三つの短文を作りなさい。

 

ぜひ、チャレンジしてみてください。

河童先生の算数問題に挑戦! 14

2011.12.10(Sat)

●エクタス事務局    ●カテゴリー:

それでは今回の問題です。

今回は開成中学校の2010年度の入試問題から。

①~⑥の立方体の展開図を組み立てます。できあがった立方体を、図のように「カ」の文字がAからみて上下左右が正しい向きに見えるように台におきます。矢印のように時計回りにこの立方体を回したとき、「カ」「イ」「セ」「イ」の順に、上下左右の向きも含めて正しくAから見えるようになる展開図には『○』、そうでないものには『×』を書きなさい。


4.png

1.gif



ちなみに、この問題の類題をエクタスジュニアでは毎年3年生で取り上げます。

ちゃんとサイコロの関係(1の反対が6、2の反対が5、3の反対が4)

に書けていれば「小当り」、

文字(ジュニアの出題では「数字」)の向きが合えば「大当たり」です。

河童先生の算数問題に挑戦! 13解答

2011.12.10(Sat)

●エクタス事務局    ●カテゴリー:

まずは前回の解答から。

中学3年生以上であれば三平方の定理、小学6年生で比を習っていれば連比を使っても解けますが、以下のように図形を組み合わせれば、小学5年生以下でも解くことができます。

三角形ABEを、赤い線で切って、ならべかえると、1辺が元の正方形の半分の長さの正方形ができます。この正方形1個と、三角形ABE4個とを下の図のように並べかえると、、、

2.png



1辺が10cmの正方形ができます。

3.png







この面積は10×10=100㎝
2ですが、これは
三角形ABE4つ+1つ=5つでできているので、

三角形ABEは20㎝2ということがわかります。

正方形ABCDはABE4つ分ですから、20×4=80㎝2です。




エクタスアルゴ代表 アルゴ杯総合優勝!!(第一報)

2011.12.06(Tue)

●池袋校:川島    ●カテゴリー:

先月の11月23日()、第6回アルゴクラブ全国大会が灘中学校で開催されました。池袋校からも2年生のさんが代表として選ばれました。直前のアルゴ授業ではさん壮行会として、特別に全国大会ルールで特訓。授業の最後にはみんなで激励のエールを贈り、みんなそれぞれ、当日朝には西の空に、さんとエクタス代表の活躍を祈るよう約束しました。

大会当日。引率の吉祥寺先生から「全勝で予選通過」という途中速報をいただき、期待が高まります。ドキドキしながら教室スタッフが電話を待っていると、そこに連絡が入りました。「最終結果が出ましたので報告します」との先生のいつもより落ち着いたトーンの声に、「あぁ、ダメだったのか・・・」と思ったら、力強い「総合優勝です!」とのひとこと。授業前の教室は歓喜に包まれました。さすがエクタス代表、やってくれましたね。

正式な結果は

第6回アルゴ全国大会 アルゴ杯(カップ)選手権 総合優勝
アルゴ名人戦団体戦 準優勝

です。

大会の詳細は後日T 先生からこのブログにも報告があると思います。お楽しみに。

なお、優勝後の授業で聞いてみたら、多くの生徒が当日朝、忘れずに家で一人、エールを送ってくれたようです。みんなのお祈りも代表チームの力になってくれたことと思います。

 

エクタスアルゴ代表 アルゴ杯総合優勝!!(第一報)
温故知新

2011.12.02(Fri)

●吉祥寺校:高山    ●カテゴリー:

現在小学2年生の男の子に鉄道が大好きな子がいます。

小学1年生の時に旅行先で気になったことがきっかけで廃線についての自由研究をしたそうです。

小学2年生の時は鉄道のルーツである蒸気機関を調べたとのことでした。

その内容が気になったので興味本位で見せて欲しいなと話していたところ先日持ってきてくれました。

そのノートの数、なんとA4ノートで4冊!!写真や歴史資料満載の超大作でした。

廃線の歴史もSLの歴史も本格的で、資料で調べるだけでなく、SLツアーに参加した記録や、実際に地図を準備して「下河原線」「境浄水場線」「武蔵野競技場線」の3路線を歩いて記録したりしたものでした。

写真の中で、私は線路の枕木を使った花壇などが残っていることや埋められた線路、柵の名残などが残っていることを教えてもらいました。鉄道を愛して止まなかった人たちが、思い出を残そうとしたのでしょうね。

SLの仕組みや歴史も勉強させてもらいました。知らないことって一杯ありますね。。。

その子の書いた感想の中に、こんな一文がありました。「廃線を調べることは街の昔の姿を調べることでした。そして廃線を調べることで街の姿がどんどん変わっていくことがわかりました。」と。

子供から学ぶことってたくさんありますね。

低学年は興味が色々な方向に向く時期です。本格的な受験勉強に入る前に、学ぶ楽しさを知るきっかけをを見逃さないように我々大人はアンテナを張り続けていかなければいけないと改めて感じさせてくれた研究結果でした。

温故知新 温故知新
師走

2011.12.01(Thu)

●大宮校:白田    ●カテゴリー:

本年も残すところあと1ヶ月となりました。
受験生の皆さんにおかれましては、いよいよラストスパートの時期に突入します。
年が明ければ埼玉県入試・千葉県入試と本番に入っていき、それこそあっという間の2/1を迎えることとなるでしょう。
今までの努力の成果を存分に活かしきって欲しいと切に願います。

受験を翌年に控えた5年生は、この時期に先輩方がどのような
受験生活を送っているのか、その瞳にきちんと焼き付けておきましょう。

保護者の方におかれましてはこの、肌を刺すような寒さの訪れが
いよいよ本番へのラストスパートの時期であることをご存知いただくと、なおのこと宜しいかと存じます。

さて、師走という題名ですが、その由来は「僧侶が仏事で走り回る忙しさから」というのは
受験生においては必須の知識ですから、きちんとおさえておきましょう。

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