栄光ゼミナール小山ひととのや校

小山ひととのや校から保護者の皆さまへ

小山ひととのや校のホームページにお目を通していただき、誠にありがとうございます。
さて、保護者の皆さまのお子さまに対するご要望はいかなるものでしょう？
第一志望校に合格して欲しい。
学校の定期テストで成績アップをして欲しい。
学習の習慣づけをして欲しい。
部活動やクラブ活動と勉強をうまく両立して欲しい。
勉強に対するモチベーションを上げて欲しい。
効果の出る勉強法を身に付けて欲しい。
将来のヴィジョンをもって欲しい。などなど……

ぜひ、そのご要望を直接聞かせてはいただけませんでしょうか？
ご要望は様々でも、結局「塾」ができるのは、お子さまを勉強を通して「できる自分」に変身させること、これに尽きます。
ただ、そのための方法が、栄光ゼミナール小山ひととのや校と他の塾の違う点です。
成績を上げるための必須3要素、「自分主義の勉強法の確立」「実行可能な勉強スケジューリング」「行動に直結するモチベーションアップ」、まずはこれらをお子さま個々に面談を積み重ねて、できるようにアシストします。
そして、その後に、新指導システムStudy_PASSや、栄光の個別ビザビといった教室での具体的実践と振り返り、改善とつなげていく流れ（学習ストリーム）を作ります。
成績の良い上位生はさらに良く、中位生や下位生はワンランクツーランク上へお子さまをもっと「できる自分」へ変身させていきます。
巷には、トップ校の合格実績をアピールしている他塾さんもありますが、成績のよい子が集まっている塾のトップ校の合格実績がよいのは至極当然のことなのです。
栄光ゼミナール小山ひととのや校は、どんなレベルのお子さまでも1人ひとりを確実にプラス方向へ引き上げることができる実力のある教室です。
そんな教室がどのようなものか、ぜひお気軽においでくださいませ（要予約）。

小山ひととのや校から生徒の皆さんへ

皆さんこんにちは！このホームページをみてくれてありがとうございます。
突然ですが、皆さんは将来の夢はありますか？
「これは大好きで、何時間やっても飽きることがない」という趣味はありますか？
憧れの職業は（現段階のものでもいいので）ありますか？
そういったもろもろに関して「ある」という人もいれば「まったくない」という人もいるでしょう。
ただ時代の激変期にある今、今後の社会がどうなっていくのかある程度想定した上で日々の生活を送ることが重要であるのは言うまでもありません。

今から5年ほど前、英オックスフォード大学のAI研究者であるオズボーン准教授は、今後10年から20年程度で米国の総雇用者の約47％の仕事が自動化されるリスクが高いという予測をして世間を騒がせました。
同様にNRI（野村総合研究所）は、日本の労働人口の49％がAIやロボット等で代替可能になる、とも予測しました。
単純な仕事がAIに奪われてしまうのでしょうか？
モノの話によると最先端の研究ではビッグデータのディープラーニングといった処理能力も飛躍的に拡大し、医師や法律家といった高度な専門知識や技術をもった職業でさえAIが取って代わる時代が来るとも言われています。
グーグル社のAIの世界的権威であるレイ・カーツワイルは2045年には技術的特異点であるシンギュラリティへと到達する、とも言っています。
ところが一方で、MITテクノロジーレヴューでは、マッキンゼーがロボットやAIで仕事がなくなるのは人間と機械の協働が進み5％、との予測もあったりします。

今後、テクノロジーのさらなる急速な進歩によって、どんな社会が到来するのか？
皆さんはそういった不確実な時代に向けて大人になっていくわけです。

では今、何をしたらいいのかと不安になりますね。
答えの一つをお伝えします。
理系教科が強い（好きな）あなたは、合言葉を「STEM（ステム）に強くなろう！」にすることです。第四次産業革命の荒波を超えるには、

S・・・Science（科学）
T・・・Technology（技術）
E・・・Engineering（工学）
M・・・Mathmatics（数学）
この4分野を意識して、関連教科の学力を高めてその方向へ進路選択するとよいでしょう。

え？私は、理系教科は苦手です！という文系志向の生徒はどうしたらよいかって？
不安なら、文系的発想力を常日頃から養う訓練をしましょう。
知識をインプットするだけではなく、自由にアウトプットする練習をしましょう。
そして、常識にとらわれない自由な発想力を磨きましょう。
思想を持ちましょう。
そして、自分の発想の実現に必要なものがIT関連ならばその手のエキスパートを活用して具体化してもらえばよいのです。
「自分が出した企画やアイデアを、少なくとも一回は人に笑われるようでなければ、独創的な発想をしているとはいえない」（byビル・ゲイツ）文系的素質を最大限高めれば、理系人材よりも発想で上をいけるかも知れませんね。

ただ、理系・文系という区別はもはや時代遅れでもあり、世界の潮流からみれば遅れているとも考えられる昨今、これからの時代を担っていく皆さんはそういった垣根で自分をカテゴライズせず、まずは目の前の勉強にしっかり取り組むことが大切です。
そして、激変が予想される時代に生き残るには、自分軸をしっかり持った上で、社会を読み取る力をつけ、臨機応変に行動できる柔軟性を身に付けることが重要です。

私たち栄光の教師たちと勉強を通して「もっとできる自分」への変身にチャレンジしてみませんか？