栄光ゼミナールの特長は、少人数授業。目的別・学力別の少人数クラスで、中学受験や高校受験に完全対応。活気ある栄光ゼミナールの授業をぜひ体験してください。
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栄光ゼミナールでは、小学生・中学生の中学受験・高校受験を予定している
お子さまのために、学習目的に合わせたコースを開講しています。
個別指導をご希望の方は、栄光の個別ビザビをご案内いたします。
難関高校入試対策コースは、難関公立高校や開成・早慶を目指す生徒のためのコースです。実践力を鍛え、高度な学力を完成させます。受講には模試の点数基準をクリアすることが条件となっているため、一定以上の学力を持った生徒同士で刺激しあいながら、高度な学力を身につけることが可能です。
活気ある少人数クラスと反復学習できる学習システム・カリキュラムで、高校受験対策と定期テスト対策を行うコースです。地域によって異なる公立高校入試制度や出題傾向を把握し、各地域で入試傾向に即した授業を行っています。
高校受験で必要となる基礎学力の定着を図るコースです。早い段階から高校受験という目標を持ち意識することで、目標達成に向けて自発的に学習する姿勢が身につきます。中学進学後は定期テストで高得点を取ることを目標に基礎力を身につけ、高校受験に向けた土台を作ります。
公立中進学コースは、学校内容を先取りしたカリキュラムで学習するコースです。小学校で習う基礎内容の完全理解をめざすことはもちろん、一歩進んだレベルの問題にも取り組み、応用力を磨きます。英語は、「聞く」「話す」に加えて「読む」「書く」経験を積みます。(*英語は小5のみ開講)
先生1人×生徒2人の個別指導なら、栄光の個別ビザビへ。1人ひとりの「苦手」「弱点」を洗い出し、目標達成・志望校合格に向けてお子さま専用のカリキュラムをご提案します。先生と隣り合わせなので質問しやすく、わかるまで解説を聞くことができます。個別指導だから、開始時期を選びません。学校行事や習い事・部活動で何かと忙しい小中学生だからこそ、思い立ったときにご相談ください。
御三家中や国立・早慶附属中といった難関中学を目指す生徒のためのコースです。受講には模試の点数基準をクリアすることが条件となっているため、一定以上の学力を持った生徒同士で刺激しあいながら、実践力を鍛え、高度な学力を身につけることが可能です。
栄光ゼミナールのカリキュラムと専用教材に沿って学習を進めることで、中学受験に必要な膨大な学習単元を最適な順序でもれなく習得することができます。同じ分野を複数回学びながら少しずつレベルアップしていくことが可能です。生徒1人ひとりに自信と意欲を持って学習を進めてもらうため、先生が生徒1人ひとりの進み具合や、つまずきそうなポイントを把握し、対話しながら授業を進めます。
さまざまなテーマの問題を網羅できる適性検査対策専用の教材・カリキュラムを使用し、数的推理や論理、グラフからの考察、課題作文など、出題傾向に合わせた創造力や記述力を養います。演習講座や学校別適性検査対策ゼミといった特別講座も充実。
小3から小4は、中学受験戦略のカギとなる、とても重要な学年です。小5・小6になると、既に得た知識を「活用する」学習が主となり、基礎知識の復習に多くの時間を割くことが難しくなります。周囲に差をつけるためにも、小3・小4では中学受験に必要な基礎知識の定着を徹底して行います。
小学校の低学年では、まず「わかる」楽しさを体験することが重要です。ジュニアコースでは、低学年指導専門の教師が、少人数クラスできめ細やかに指導します。お子さまのやる気を引き出しながら、ただ解き方を教えるのではなく、自分で考える力を養い、将来の中学受験の基礎を築きます。
先生1人×生徒2人の個別指導なら、栄光の個別ビザビへ。わかるまで講師がぴったり寄り添うから安心して中学受験対策が可能です。「志望校」「お通いの学校の学習カリキュラム」「現状の学力」「週に確保できる学習時間」「お子さまの性格」「習い事のスケジュール」などを考慮して、志望校合格に向けたベストな学習計画表をご提案いたします。
志望校合格を勝ち取った先輩の合格体験談の中から、ふだんの授業やクラスの雰囲気や栄光ゼミナールの気に入っているところをご紹介します。
栄光ゼミナールに通って身についたことは？
先輩たちに聞いてみました！
逃げずに努力する姿勢です。以前は「自分はできる」というプライドがあって、できないことがあると言い訳をして逃げてしまう部分がありました。でも、実力の近い子や自分よりできる子たちと一緒に勉強するなかで、「やればできるものも、逃げたらできないままなんだ」と気づきました。先生は、僕の性格を理解してアドバイスをくれたり、ときにはこらえて見守ってくれました。
失敗しても、その原因を考えて次につなげる力が身につきました。栄光の森に参加して他の生徒との差を感じたり、テストの結果で落ち込んだりすることもありましたが、「今どこが悪いんだろう」「どこを変えたらいいんだろう」と考えるようになりました。どう努力するかを考える癖がついたのでよかったと思います。
勉強する習慣が身につきました。1、 2年生の頃は学校の宿題も後回しにしがちでしたが、栄光に通うようになってからは、まず勉強してから好きなことをするようになりました。時間の使い方も上手くなったと思います。
勉強が「楽しいな」と思えるようになりました。解けた時はやっぱりうれしいですし、教えてもらったいろいろな考え方や捉え方を活かして考えられるようになったから問題に向き合うのが楽しくなったのかなと思います。
栄光ゼミナールは各教室に自習室「i-cot」を完備していますので、 授業の前後に予習・復習したり、学校の宿題を終わらせてから帰宅する生徒もいます。塾の授業が無い日に来て勉強している生徒もいます。
自習室はブース型になっており、1人ひとりが集中して勉強に取り組める環境です。「自宅では誘惑が多くて集中しづらい...」という生徒からも好評です。わからないところはいつでも先生に質問できます。受講教科以外も質問可能です。
栄光ゼミナールでは、お子さまの学習計画を立て、進捗管理をしながらご家庭と一緒に志望校合格まで併走します。
中3になってから週5くらい使っていました。授業の復習をメインに勉強していました。最初のころはほとんど質問しなかったのですが、受験直前期には自分が分からないところを見つけよう、と意識しながら勉強していて。最終的に1日1個は先生に質問しに行っていました。
あらかじめ聞きたいことをまとめて、先生が来たら一番に質問に行っていました。わからないところを確実に解消していけるので助かりました。静かで集中もしやすかったので、授業のない日も自習室に通いました。
