”授業が楽しい”・“勉強が楽しい”と思える指導します。

　「ねぇお母さん、擬人法って言葉知ってる？本当は５年生で習うけど３年生にも特別に教えてくれたよ。」
　「ねぇお母さん、栄光ゼミナールに通うようになって作文がうまく書けるようになったよ。先生も細かく教えてくれるし、授業もとっても楽しいよ。」

　授業が終わったあとの食卓の会話の一幕です。「子どもたちは勉強をしに行ったはずなのに、先生も好きだし、授業も楽しいと言いながら毎回嫌な顔一つせず通っています。」そんなお子様をたくさん育てたいと思います。
「勉強に対してやる気がない」というお話をよく聞きますが、やる気がないという人はいません。都立大校の大きな指導方針としては”勉強って本当は楽しいものだ”ということを知っていただくことが一番大切だと考えています。
　
地域柄、都立中高一貫校を目指すお子さまをたくさんお預かりしていますが、この対策においても“何事にも興味関心を抱く”ということは欠かせません。そのためにはまず、勉強自体を楽しいものだと認識していただく必要があります。

それは５・６年生からではなく、小学校低学年の頃からも体感していただくことができます。低学年の頃は純粋でひたむきに課題に取り組むので吸収力も早いです。以前小学校３年生向けに都道府県パズルの学習をさせたとき、最初は１５分もかかっていた子が４日で２分以内に全部完成できるようになるのですから。「授業を楽しく受ける」→「興味をもつ」→「自分で試行錯誤してみる」ことでどんどん成長していくのです。

そしてその成長の過程を褒めることで子どもたちはさらに伸びていきます。“こんなに難しい問題が解けるなんてすごいね”“今日はとても綺麗な字でノートが書けたね”“この発想はほかの人には中々できないことだね”のように。褒めて伸ばすそんな笑顔にあふれ、オープンな教室を是非一度ご見学ください。