栄光ゼミナールが毎年多数の合格者を送り出せる理由のひとつに情報量があります。
選抜方法や適性検査問題の傾向が毎年変わっていくなか、各学校の出題における出題内容や傾向の分析、必要な対策を行い続けてきたからこその情報量です。
また、個人面談や入試報告会、年3回の実力判定模試と同時に開催する保護者説明会の際に、ご家庭にも適性検査の出題内容や選抜方法、各中学校の学校情報等を定期的にお伝えすることで安心してご通塾いただけます。

どうすれば合格できるのかということに対して必要な情報を多く持っているからこそ、多くの合格実績があるのです。

適性検査ではただ知識を問うだけでなく、自分の意見や考え、また考えの根拠を表現させる問題が多く出題されます。季節講習時に実施するセレクトテーマゼミでは語句の意味や理科・社会の知識の習得を目的とした指導や、作文対策を中心に文章で表現する問題に内容を絞り、ハイレベルな問題を短時間で解きこなしていくための知識量、表現力を高めていく指導を行います。

適性検査が求める究極的な力は、子どもたちが社会に出たときに最も必要になる「生きる力」です。知識の量ではなく、身につけた知識をもとに、自ら考え、行動に移せる力が適性検査にも、また未来のリーダーにも求められることです。同時にお子さま自身がどのような将来を創っていきたいかを考える力も必要です。

それらはテキストを使用した演習だけで身につくものではありません。教室での指導を通した対話と適性検査対策で身につける「様々な力」、一方でご家庭では学校生活や身の回りの出来事など生活面を中心としたコミュニケーションをとっていただくことで、ひとりでも多くの大人の視線を注ぎ、お子さまの未来に寄り添った進路指導を行っています。