個別指導に通う子ども達は、一人ひとり目標や目的が異なります。目標を達成させるためには、いつまでにどのような勉強をすればよいのかをわかっていなければ、子ども達は勉強をすることができません。もっと言えば、勉強の仕方がわかっていない子ども達がかなりの数を占めているのも事実です。
栄光ゼミナールでは年3回、学習スケジュールを作成し、入試に向けての年間計画、定期テスト対策からの内申アップなど、目標達成までのプロセスが一目でわかるようにしています。同時に各教科の本当の勉強の仕方を教えます。その場その場の行き当たりばったりの学習では真の学力は身につきません。ですから、その子の現状に合わせて成績が上がるための最善の学習内容をご提案いたします。

個別指導の授業ごとに指導内容を授業担当講師が克明に記入します。記入した内容は個別担当責任者が毎授業ごとに確認し、宿題の内容が適正か？その日の進行状況が適正かを確認します。演習が足りない場合は、自立学習室（i-cot）での学習を指示して、わからない所を質問してもらいながら、必ずその日のノルマを終了させます。

指導報告書の一番の強みは、日々の宿題が一目でわかるスペースがあることです。生徒一人ひとりの宿題の量は生徒の状況により異なりますが、1日あたり何をどこまでやればいいのかを宿題チェック欄で確認をすることができます。